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109 estudiantes con discapacidad se gradúan como Bachilleres

La Unidad Educativa Especializada Cotopaxi incorporó a 113 estudiantes con discapacidades diferentes. | Fotografías: Coordinación Zonal 3 Educación.
La Unidad Educativa Especializada Cotopaxi incorporó a 113 estudiantes con discapacidades diferentes. | Fotografías: Coordinación Zonal 3 Educación.

Un total de 109 estudiantes con discapacidad de la Coordinación de Educación Zona 3, que comprenden las provincias de Cotopaxi, Tungurahua, Chimborazo y Pastaza obtuvieron los títulos como nuevos Bachilleres del Ecuador.

 

Una de las instituciones educativas que incorporó a estudiantes como bachilleres es la Unidad Educativa Especializada Cotopaxi, el plantel  graduó a su primera promoción de Bachilleres. En sus aulas se forman  113 estudiantes con discapacidad intelectual,  auditiva, visual y física. La institución cuenta con  19 docentes que trabajan para  hacer posible que los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad.

Trece unidades educativas especializadas en personas con capacidades diferentes trabajan para sus estudios académicos.
Trece unidades educativas especializadas en personas con capacidades diferentes trabajan para sus estudios académicos.

Carolina Báez, coordinadora de Educación Zona 3, señaló  la importancia de trabajar en favor de la educación inclusiva. “Uno de los ejes fundamentales del Ministerio de Educación  es la inclusión de todos los niños, niñas y jóvenes, por eso entregamos hoy a la sociedad ecuatoriana hombres y mujeres valiosos, que sin duda aportarán al desarrollo del país. Felicitaciones a los 9 bachilleres de esta noble institución”, señaló.

 

En las cuatro provincias que integran la coordinación zonal 3 de Educación, existen 13 unidades educativas especializadas, 19 Unidades de Apoyo a la Inclusión (UDAI), y 48 profesionales especializados en psicología educativa, psicopedagogía, educación especial, psicología infantil y/o pedagogía, quienes evalúan, sensibilizan, asesoran y  orientan a directivos, docentes y familiares.

 

El Ministerio de Educación, garantiza que la inclusión educativa sea una realidad en los establecimientos educativos  con el fin de que todos tengan la oportunidad de asimilar los conocimientos que se imparten en las instituciones educativas.